Homeschooling vs unschooling

La palabra homeschooling está compuesta por las palabras home – hogar, y schooling – escolarización. «Escolarización en el hogar o escuela en casa».

El homeschooling es la enseñanza en casa que sigue un currículo, similar a lo que estudian en el colegio.

En familias acordes con la filosofía homeschooling el conocimiento y aprendizaje es dirigido y debe ser enseñado .

En el homeschooling generalmente se imponen asignaturas, lecciones y horarios, el aprendizaje es lineal y sigue un orden establecido.

Las asignaturas y lecciones suelen ir en consonancia con el curso oficial escolar de los niños que sí acuden al colegio.

El término era «unschooling», una palabra en inglés que se compone de dos palabras: el prefijo un, que quiere decir sin, y la palabra schooling, que quiere decir escolaridad.

Pilares del Unschooling

Aprendizaje libre.
Aprendizaje Natural.
Aprendizaje Independiente.
Aprendizaje Autodirigido.
Aprendizaje basado en experiencias.
Aprendizaje basado en intereses.
Aprendizaje Autónomo.

A diferencia del homeschooling, el unschooling no sigue un currículo ni un plan de estudios preestablecido. es conocido también como:

Para el unschooling el aprendizaje sucede cuando el niño lo necesita , tiene interés por aprender algo en concreto y se encuentra preparado para ello. Además según la filosofía unschooling, al contrario del homeschooling, no se separa o divide el aprendizaje por asignaturas.

La filosofía unschooling, al contrario del homeschooling, no se separa o divide el aprendizaje por asignaturas. La vida misma se considera un compendio donde todo aprendizaje es posible de alcanzar, y se considera que todos los seres humanos hemos nacido con el don de aprender de cuanto ven nuestros ojos y experimenta nuestro cuerpo.

Estrategia de cálculo mental

En el post aprederemos una estrategia de cálculo mental. Consiste en que, cuando uno de los dos números se apróxima a una decena, redondeamos el número a esa decena y después se suman o restan las unidades que falten o sobren. Vamos a verlo por partes:

Suma de dos números: terminados en 8 o 9

Vamos a sumar 27 + 8.

Como 8 es próximo a 10, podemos sustituir el 8 por (10 – 2). De esta manera, nos queda 27 + 10 – 2.

Ahora sumamos 27 +10 = 37, y nos queda 2 por restar: 37 – 2 = 35.

Por lo tanto, nos queda que 27 + 8 = 35.

Suma de dos números: terminados en 1 o 2

Vamos a sumar 24 + 11.

Como 11 es próximo a 10, podemos sustituir el 11 por 10 + 1. De esta manera queda 24 + 10 + 1.

Ahora sumamos 24 + 10 = 34. Por último sumamos el 1 que quedaba: 34 + 1 = 35.

Por lo tanto, 24 + 11 = 35.

Resta de dos números: terminados en 8 o 9

Vamos a restar 54 – 28.

Como 28 es próximo a 30, escribimos el 28 como 30 – 2. De esta manera queda 54 – (30 – 2).
Al haber un signo negativo delante de un paréntesis, la operación resultante es  54 – 30 +2.

Ahora restamos 54 – 30 = 24. Por último, sumamos 54 + 2 = 56.

Por lo tanto, 54 – 28 = 26.

Resta de dos números: terminados en 1 o 2

Vamos a restar 37 – 11.

Como 11 es próximo a 10, podemos escribir el 11 como 10 + 1. De esta manera queda 37 –  (10 + 1).
Al haber un signo negativo delante de un paréntesis, la operación quedaría 37 – 10 – 1.

Ahora restamos 37 – 10 = 27. Por último restamos 27 – 1 = 26.

Por lo tanto, 37 – 11 = 26.

Resta de dos números: terminados 8 o 9

Vamos a restar 29 – 14.

Como 29 es próximo a 30, podemos escribir el 29 como 30 – 1. De esta manera queda 30 – 1 – 14.

Ahora empezamos restando 30 – 14 = 16. Por último, restamos el 1 que nos quedaba 16 – 1 = 15.

Por lo tanto, 29 – 14 = 15.

Resta de dos números: terminados 1 o 2

Vamos a restar 32 – 24.

Como el 32 es próximo a 30, podemos escribirlo como 30 + 2. De esta manera queda 30 + 2 – 24.

Ahora restamos 30 – 24 = 6. Por último, sumamos el 2 que quedaba 6 + 2 = 8.

Por lo tanto, 32 – 24 = 8.

Recuerda practicar mucho y mejorar la técnica,